Ibnul-Jazariyning "Sharh al-Muqaddimat al-Jazariyya" asari o‘z davridan to hozirgacha ko‘plab olimlar tomonidan sharhlangan. Bu sharhlar bosma va qo‘lyozma shaklda saqlanib kelgan. Quyida asarga yozilgan ba’zi mashhur sharhlar keltirilgan... - Toshkent islom instituti talabasi Abdumo‘min MELIBOYEV
Ramazon – Alloh taolo tomonidan mo‘minlarga in’om qilingan eng ulug‘ va muborak oy. Bu oyda Qur’oni karim nozil qilingan bo‘lib, u insoniyat uchun to‘g‘ri yo‘lning ochiq dalillari va hidoyat manbaidir. Alloh taolo bunday marhamat qiladi: “Ramazon oyi – odamlar uchun hidoyat bo‘lib, to‘g‘ri yo‘lning ochiq dalillari va (haq bilan botilni) farqlovchi (Qur’on) nozil qilingan oydir. Bas, sizlardan kim ushbu oyni topsa, albatta, ro‘za tutsin…” (Baqara surasi, 185-oyat). - Toshkent islom instituti talabasi Aslbek UMAROV
Ramazon oyi – bu nafaqat roʻza tutish, balki insonni ruhiy jihatdan poklash, sabrni rivojlantirish va jamiyatda rahm-shafqatni kuchaytirish oyi hisoblanadi. Ramazon musulmonlar uchun ulkan ruhiy, maʻnaviy va jismoniy imkoniyatlarni ochadi. Bu oyda roʻza tutish – nafaqat ovqatdan, ichimlikdan, balki yomon fikrlardan va notoʻgʻri xulqlardan ham saqlanishni anglatadi. - Toshkent islom instituti talabasi Xalilulloh JUNAYDULLAYEV
Barchamizga ma'lumki, Ramazon oyi uch xil fazilatga ega: birinchi o‘n kunlik Allohning rahmati nozil bo‘ladigan kunlar; ikkinchi o‘n kunlik Allohning mag‘firati keng bo‘lgan kunlar; uchinchi o‘n kunlik esa, ro‘zador bandalar do‘zaxdan ozod qilinadigan kunlardir. Ushbu o‘rinda uchinchi o‘n kunlikning asosiy fazilatlari haqida so‘z yuritamiz. - Toshkent islom instituti talabasi Samandar ISLOMOV
Имом Бухорий номидаги Тошкент ислом институтида “Март – Эътиқод мусаффолиги ойлиги” муносабати билан Имом Мотуридий халқаро илмий-тадқиқот маркази бош илмий ходими доктор Аҳмад Саъд Даманҳурий иштирокида “Ёшларни соғлом эътиқод асосида тарбиялашда ақлий илмларнинг аҳамияти” мавзусида илмий суҳбат бўлиб ўтди. Давра суҳбатида институт ўқитувчилари ва кундузги таълим шакли талабалари иштирок этди. Ақида масалаларини тушунишда Қуръон ва хадисларга қўшимча равишда ақлий фалсафа ва мантиқ каби илмнинг ўрни беқиёслиги ҳақида талабаларга кўрсатмалар берилди. Талабалар ўқув давомида барча илмларни мукаммал эгаллашга ҳаракат қилиши миллат ва халқ олдидаги масъулиятини ҳис қилган ҳолда таълимга сидқидилдан ёндошиш кераклигига урғу қаратилди. Мантиқ ва фалсафа ҳозирги замонда ўрганилиши муҳим бўлган фанлар сафида эканлиги айтиб ўтилди. Шу билан бирга мунозора ва жадал илмлари институтимиз талабаларига келажакда асқотадиган восита эканлигига алоҳида эътибор қаратилди. Ҳар-бир фан борасида ҳеч бўлмаганда биттадан китобни ўқиш ва ҳеч бўлмаганда шу фан борасида умумий тушунчага эга бўлиш ҳам ўқувчининг вазифаларидан бири эканлиги айтилди. Т.ф.д. PhD САЙҚАЛ АҲМЕДОВ, ТИИ Ақоид ва фиқҳий фанлар кафедраси ўқитувчиси 157
