Тошкент ислом институти талабалари ўртасида буюк жадид олим Маҳмудхўжа Беҳбудий шахсияти ва ижоди ҳақида эссе ёзиш мусобақаси ташкил этилди. Тадбир ёшларни миллий маънавият, илм-фан ва маданиятга қизиқтириш, Беҳбудий меросини чуқур ўрганишга рағбатлантириш мақсадида ўтказилди.
Har bir ilmning paydo boʻlishi va rivojlanishiga olib keladigan ijtimoiy sabablar mavjud bo‘lib, bu jarayonni anglash - uning metodologiyasi, vositalari, maqsadlari va intilishlarini yaxshi tushunishga yordam beradi. Diniy ilmlar tatbiqida hadis ilmi o‘ziga xos zaruriy oʻrin egallaydi. Hadis ilmi – rivoyatlar va ularning ishonchliligini baholashga qaratilgan ilmiy texnik bazaga ega bo‘lib, uni keyingi avlodlarga yetkazish vositasi sifatida rivoyat alohidalik kasb etadi. Oʻtmishdagi va hozirgi xalqlarning tarixi, mazhablar va dinlar, faylasuflarning nazariyalari, olimlarning tajribalari va ixtirolari bizga rivoyat va naql orqali yetib kelgan. - "Qur'on ilmlari" kafedrasi o'qituvchi-stajyori Muxammadxon YASHNAROV
Имом Бухорий номидаги Тошкент ислом институтида талабалар учун яратилган шароитларни ўрганиш ҳамда янада такомиллаштириш мақсадида Проректор Ё.Бухарбоев, Ёшлар билан ишлаш, маънавият ва маърифат бўлими бошлиғи Ш.Бадиев ҳамда Талабалар турар жойи тарбиячи педагоги Т.Аслиддинов талабалар турар жойига ташриф буюрдилар.
1975 йилда Фиръавн Рамзес IIнинг қабри топилганидан бери, олимларни бир савол ҳайратга солмоқда. 3000 йилдан ортиқ вақт илгари ҳалок бўлган жасад қандай қилиб бугунги кунгача бу қадар яхши ҳолда сақланиб қолган? - Ҳадис ва ислом тарихи фанлари кафедраси катта ўқитувчиси Пўлатхон Каттаев
ХХ аср ўзбек адабиёти ва санъатида, ижтимоий-сиёсий жараёнларида фаол иштирок этган, миллат маърифати, озодлиги, ҳурлиги йўлида мардонавор курашган бу улуғ маърифатпарварнинг сермашаққат ва сермаҳсул фаолияти тарих саҳифаларидан мангу ўрин эгаллади, авлодлар учун ибрат мактаби бўлиб қолди.
