islom-instituti@umail.uz         71-227-42-37
Мақолалар

Бўлимлар

Устозгалар эҳтиром – буюк шараф

Абдуллоҳ ибн Аббос розияллоҳу анҳумо ўзидан ёши улуғ бўлган Зайд ибн Собит розияллоҳу анҳунинг уловлари тизгинини ушлаб, унга минишларида ёрдам бериб, бундай деганлар: “Уламоларга шундай хизмат қилишга буюрилганмиз... - ТИИ Модуль таълим тизими талабаси,  “Исҳоқхон тўра” жоме масжиди имом-хатиби Суфиев Жаъфархон

Таърифингизга тил ожиз!

Устоз менга қараб, "гоҳида талабаларни фарзанлариму-аҳлларимдан ҳам афзал кўриб кетаман”, дедилар. Ушбу сўзларга эътибор берайлик. Эрта тонгдан уйқусидан, ўз фарзандларидан-да бизни устун қўйиб таълим бериб турган Устозларга қандай таъриф бериш мумкин?... - ТИИ талабаси Мухторали Саматов

Умар Термизийнинг ҳаёти ва унинг “Тафсиру сураи Ихлос” асари ҳақида

Муфассир, воиз, сўфий Умар Термизий ҳижрий IX аср, милодий XV асрларда яшаб ўтган. У зотнинг таваллуд топган йили, тўлиқ манзили ҳамда оиласи ҳақида тўлиқ маълумотлар келтирилмаган. Бироқ унинг китобидан билиш мумкинки, Умар Термизий Термиздан кўчиб кетгач, Мисрда яшаган. Бу маълумотни у кишининг китобларини муқаддимасидаги сўзларидан билиш мумкин... - ТИИ “Ақоид ва фиқҳий фанлар” кафедраси ўқитувчиси Соибжон Мирзаев

Таълим – тараққиёт тамал тоши

«Инсонда гўзал фазилатлар икки йўл — таълим ва тарбия йўли билан ҳосил қилинади. Таълим фақат сўз ва ўргатиш билангина бўлади. Тарбия эса, амалий иш, тажриба билан, яъни шу халқ, шу миллатнинг амалий малакаларидан иборат бўлган иш-ҳаракат, касб-ҳунарга берилган бўлиши, ўрганишидир»... - Одилжон Нарзуллаев, ТИИ Модуль таълим тизими талабаси, Янгийўл тумани “Қирсадақ” жоме масжиди имом хатиби

Qatag‘on qurbonlari-istiqlol fidoyilari

Stalincha totalitar-mustabid tuzum bedodligi va zulmning haddan ziyod kuchayib borishi davomida nafaqat yurtparvar milliy kadrlar, fidoyi ziyolilarning hayot tarzi, qismati zavol topdi, balki shu bilan birga millionlab yurt fuqarolarining oddiy insoniy qadr-qimmati, or-nomusi toptaldi, tahqirlandi. G‘addor tuzum zulmkorlari o‘z g‘ayriqonuniy xatti-harakatlarini avj oldirib, bunda har bir insonning yurish-turishi, kundalik mashg‘uloti, muomalasidan tortib to uning qanday tafakkur yuritishigacha bo‘lgan hamma jarayonlarni ham o‘z nazoratiga olishga intilganlar. Bundan ko‘zlangan asosiy maqsad esa insonlar erki, irodasini jilovlash, uni muayyan chegara doirasida ushlab turish va shu yo‘l bilan badkirdor tuzum sha’niga dog‘ tushirmaslik, uning soxta obro‘-nufuzini asrash, avaylash edi...- “Tillar” kafedrasi katta o‘qituvchisi Faxriddin Yernazarov
1 59 60 61 62 63 733