Сўз қўллашнинг санъат даражасида ёки санъат даражасида эмаслигини баҳолаш учун, энг аввало, сўз, унинг маъноси ва бу маънонинг тузилишини аниқ тасаввур этиш лозим...-ТИИ 4-курс талабаси Убайдуллаева Нилуфар
Тошкент ислом институтида кундузги таълим тизими талабалари ўртасида “Жаҳолатга қарши маърифат” интеллектуал беллашувининг биринчи босқичи ўтказилди. Беллашувда “Маърифат маёғи” жамоаси энг юқори балл тўплаб, 1-босқич ғолиби бўлдилар ва республика босқичига йўлланмани қўлга киритдилар...- ТИИ Матбуот хизмати
Тошкент ислом институти ректори, сиёсий фанлар доктори, профессор Муҳаммадолим домла Муҳаммадсидиқов Модуль таълим тизими 2-давра 2-курс талабалари билан очиқ мулоқот ўтказди...- ТИИ Матбуот хизмати
60-савол: Ибн Масъуд розияллоҳу анҳудан ривоят қилинади: «Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам бизга бир чизиқ чизиб кўрсатиб: «Бу Аллоҳнинг йўлидир», дедилар. Кейин ўша чизиқнинг ўнг ва чап тарафларига ҳам чизиқлар чиздилар-да «Бу йўлларнинг ҳар бирининг устида бир шайтон туради ва ўша йўлга чақиради», дедилар ва бир оятни ўқидилар. Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам ўқиган ўша оят қайси?...Таҳфизул Қуръон кафедраси ўқитувчиси Исломхон Убайдуллаев, Қосим Ошурнинг “Қуръоний жавҳарлар: 1000 саволга 1000 жавоб” китоби асосида тайёрлади.
