Институт
Институт ҳақида
Ректорат
Бўлимлар
Кафедралар
Солнома
Ректорлар
Фаолият
Модуль таълим тизими
Талабаларга
Абитуриентларга
Янгилик
Институт
Идора
Ўзбекистон
Жаҳон
Мавзулар
Фанлар
Ақида
Ҳадис
Фиқҳ
Қуръони карим ва тажвид
Сийрат ва Ислом тарихи
Тасаввуф
Долзарб мавзулар
Оила
Аёллар
Фарзанд тарбияси
Динимиз аҳкомлари
Огоҳ бўлинг
Тавсия этамиз
Савол-жавоблар
Рамазон-2024
Медиа
Видеолар
Фотолар
Конференция
Қабул-2025
Қабул-2025
Қабул ҳайъати
Қабул ҳужжатлари
Қабул имтиҳонлари
Абитуриентлар сони
Ўтиш баллари
Квоталар
Қабул янгиликлари
Ўқишга қайта тиклаш
  islom-instituti@umail.uz      
  71-227-42-37
Илмий журнал
Институт
Институт ҳақида
Ректорат
Бўлимлар
Кафедралар
Солнома
Ректорлар
Фаолият
Модуль таълим тизими
Талабаларга
Абитуриентларга
Янгилик
Институт
Идора
Ўзбекистон
Жаҳон
Мавзулар
Фанлар
Ақида
Ҳадис
Фиқҳ
Қуръони карим ва тажвид
Сийрат ва Ислом тарихи
Тасаввуф
Долзарб мавзулар
Оила
Аёллар
Фарзанд тарбияси
Динимиз аҳкомлари
Огоҳ бўлинг
Тавсия этамиз
Савол-жавоблар
Рамазон-2024
Медиа
Видеолар
Фотолар
Конференция
Қабул-2025
Қабул-2025
Қабул ҳайъати
Қабул ҳужжатлари
Қабул имтиҳонлари
Абитуриентлар сони
Ўтиш баллари
Квоталар
Қабул янгиликлари
Ўқишга қайта тиклаш
Маънавият рукни
Iyul 1, 2024
Day
•
01.07.2024
Қаноатли ва тиланчи
112-савол. Аллоҳ таоло айтади: إِذَا وَجَبَتْ جُنُوبُهَا فَكُلُوا مِنْهَا وَأَطْعِمُوا الْقَانِعَ وَالْمُعْتَرَّ «Ёнлари ерга текканида эса, бас, улардан енглар ҳамда қаноатли ва тиланган камбағалларни ҳам таомлантиринглар» (Ҳаж сураси, 36-оят). Оятдаги «қонеъ» ва «мўътарр»нинг маъноси нима?...- Таҳфизул Қуръон кафедраси катта ўқитувчиси Исломхон Убайдуллаев
Янги мақолалар
ALIHONTO‘RA SOG‘UNIYNING “TARIXI MUHAMMADIY” ASARI
02.09.2025
Муаллиф:
Oliy ma'had
ИСЛОМ ВА БОШҚА ДИН ВАКИЛЛАРИ (1-қисм)
28.08.2025
Муаллиф:
Oliy ma'had
Islom ta’limotida mo‘jiza tushunchasi va uning payg‘ambarlikdagi o‘rni
27.08.2025
Муаллиф:
Oliy ma'had
Bolaga mehr va tarbiya: Rasululloh sallallohu alayhi vasallamning bolalarga munosabatlari
26.08.2025
Муаллиф:
Oliy ma'had
Avliyolar va ularning karomatlari: Islom aqidasi doirasida tahlil
26.08.2025
Муаллиф:
Oliy ma'had