O‘zbekiston Respublikasining Davlat bayrog‘i 1991-yil 18-noyabrda qabul qilingan bo‘lib, u nafaqat mustaqillik va suverenitet ramzi, balki xalqning tarixi, madaniyati, qadriyatlari hamda kelajak intilishlarini o‘zida mujassam etgan murakkab semiotik tizimdir. Bayroq dizaynidagi har bir rang va belgi chuqur ramziy ma’noga ega bo‘lib, ularning tahlili xalqning mentaliteti va falsafasidan xabar beradi. – Yoshlar bilan ishlash, ma’naviyat va ma’rifat bo‘limi xodimi Islombek Dadabayev
Talabalar jamiyatning eng faol qatlamidir. Ular ilm-fan, madaniyat, ma’naviyat va ijtimoiy hayot rivojida muhim rol o‘ynaydi. Xalqaro talabalar kuni shuni yodga soladiki, yosh avlod – kelajakning yetakchisi, jamiyatning o‘sish va taraqqiyot manbai. Shu bois, talabalarning ilmiy izlanishlarini rag‘batlantirish, ularni ijtimoiy va madaniy faoliyatga jalb etish, shaxsiy va kasbiy rivojlanishlariga imkon yaratish muhimdir. – TII xodimi BAHRIDDIN JO‘RABEK O‘G‘LI
Diniy bag‘rikenglik masalasi zamonaviy xalqaro munosabatlarning eng dolzarb yo‘nalishlaridan biridir. Globallashuv sharoitida turli din va e’tiqod vakillarining bir hududda, hatto bir davlat doirasida yashashi, ularning huquqlari va erkinliklarini ta’minlash masalasini nafaqat ichki siyosatda, balki tashqi siyosatda ham ustuvor vazifa qilib qo‘ymoqda.
Имом Бухорий номидаги Тошкент ислом институтида “Бағрикенглик ҳафталиги” доирасида талабаларнинг маънавий дунёқарашини кенгайтириш, уларни миллатлараро тотувлик ва диний бағрикенглик ғояларига ҳурмат руҳида тарбиялаш мақсадида “Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси”га маънавий-маърифий ташриф уюштирилди.
Тошкент ислом институтида самарали меҳнат қилиб келаётган ўқитувчи ва ходимларни моддий-маънавий қўллаб қувватлаш анъанаси мавжуд.
