Har bir ilmning paydo boʻlishi va rivojlanishiga olib keladigan ijtimoiy sabablar mavjud bo‘lib, bu jarayonni anglash - uning metodologiyasi, vositalari, maqsadlari va intilishlarini yaxshi tushunishga yordam beradi. Diniy ilmlar tatbiqida hadis ilmi o‘ziga xos zaruriy oʻrin egallaydi. Hadis ilmi – rivoyatlar va ularning ishonchliligini baholashga qaratilgan ilmiy texnik bazaga ega bo‘lib, uni keyingi avlodlarga yetkazish vositasi sifatida rivoyat alohidalik kasb etadi. Oʻtmishdagi va hozirgi xalqlarning tarixi, mazhablar va dinlar, faylasuflarning nazariyalari, olimlarning tajribalari va ixtirolari bizga rivoyat va naql orqali yetib kelgan. - "Qur'on ilmlari" kafedrasi o'qituvchi-stajyori Muxammadxon YASHNAROV

Ibn Sino bobomiz kim bo‘lgan? Shifokorlar fikricha, u buyuk tabib boʻlgan. Matematiklar uni mashhur astronom va matematik deb biladi. Adabiyotshunoslar esa uni shoir va yozuvshi boʻlganini ta’kidlaydilar. Uni geologlar geologiya, musiqachilar musiqa nazariyotchisi, faylasuflar esa buyuk donishmand sifatida bilishadi. Ularning hammasi ham haq. - “Тillar“ kafedrasi katta oqituvchisi Faxriddin Yernazarov

Inson hayoti tafsilotlardan iborat. Ba’zan oddiy ko‘ringan amallar orqasida yuksak hikmatlar yashiringan bo‘ladi. Ana shunday amallardan biri – Payg‘ambar sollallohu alayhi vasallamning sut ichgandan so‘ng og‘izlarini suv bilan chayganlaridir. Bu holat bizga faqat bir sunnat emas, balki poklik, hushyorlik va tafakkur darsi hamdir. - Toshkent islom instituti 3-kurs talabasi Ruqayya YUSUFIY

Salavot aytish musulmonlarning eng ulug‘ va eng fazilatli ibodatlaridan biridir. Qur’oni karimda Alloh taolo bevosita salavot aytishni buyurib, bu ibodatning boshqa amallardan yuksak o‘rinda turishini ko‘rsatadi: “Albatta, Alloh va Uning farishtalari Nabiyga salavot aytadilar. Ey iymon keltirganlar, siz ham U zotga salavot ayting va salom yuboring” (Ahzob, 56). Mazkur oyat tafsirida Sahl Tustariy rahimahulloh shunday deganlar: “Dunyoda Rasulullohga aytilgan salavotdan afzalroq ibodat yo‘q. Chunki Alloh taolo namoz haqida “Men ham o‘qiyman”, demagan, zakot berishda “Men ham beraman”, demagan, ro‘za haqida ham shunday buyruq bermagan. Faqatgina salavot borasida “Men ham salavot aytaman” deb ta’kidlagan”. Bu so‘zlar salavotning o‘ziga xos ulug‘ligini ko‘rsatadi. - TII Modul ta'lim tizimi talabasi Akmaljon RAHMONOV

Islom sivilizatsiyasi tarixida Rasululloh Muhammad alayhissalomning hayoti, siyrati va ibratli faoliyati eng yuksak mavzulardan biri sanaladi. Har bir musulmon uchun Payg‘ambar hayotini o‘rganish — iymon, axloq, sabr, fidoyilik va rahm-shafqat namunalarini o‘zlashtirish deganidir. O‘rta Osiyoda bu mavzuda yozilgan asarlar ichida Alihonto‘ra Sog‘uniy tomonidan yaratilgan “Tarixi Muhammadiy” asari alohida o‘rin tutadi. Ushbu asar diniy, tarbiyaviy va ma’rifiy jihatdan chuqur, xalqchil uslubda yozilgan bo‘lib, bugungi kunda ham o‘z ahamiyatini yo‘qotmagan. - Yoshlar bilan ishlash, ma’naviyat va ma’rifat bo‘limi boshlig‘i B.PARPIYEV