islom-instituti@umail.uz         71-227-42-37
Мақолалар

Бўлимлар

Ҳазрати Умарнинг исломга келишлари

Жоҳилий жамият руҳида ўсган ҳазрати Умар Ислом янги пайдо бўлганида унга қаттиқ қаршилик кўрсатганлардан бири бўлганлар. Лекин у кишининг соф табиатлари ўзини кўрсатиши турган гап эди. Бунинг устига Пайғамбар соллаллоҳу алайҳи васалламнинг дуолари қабул бўлди...- ТИИ Модуль таълим шакли талабаси Абдуманнонов Нурсултонхон

Ибн Ҳажарнинг яшаган даврда ҳадис илми ривожи

У луғат илмини Мажд Ферузободийдан, Қуръоннинг баъзи қисмини етти қироатда Танухийдан олган. Кўп илм ва фанларда жидду-жаҳд қилиб, юксак ғояларга етган... - ТИИ Модуль таълим шакли талабаси Ғофуров Рашид

Хайр Ободийнинг ҳаёти ва ижоди

У ҳижрий 1352 йил робиъ ус-соний ойининг 18 кунида (милодий 1933 йил 11 август жума кунида) Хайр Ободда туғилган... - Имом Бухорий номидаги Тошкент ислом институти Модул таълим тизими 3-курс талабаси Бабажанов Фозилжон Садуллажонович

Таълим жараёнига инновацион ёндашув

Ҳар бир соҳада кўзланган мақсадга муваффақиятли эришишда аввало услубни тўғри танлай билиш керак, тўғри ёндашув кўпгина қулайликларни, самарадорликни олиб келади. Хусусан, бугунги кунимизда замонавий ахборот-технологиялари барча соҳада ўз ўрнини кўрсатди. Бу дегани жамият ишини осонлаштириб тезда ривожланиши учун босилган қадам демакдир...- Тошкент Ислом Институти 4-курс талабаси Тожиқулов Умрзоқ.

Таълим ва тарбиянинг мақсад ва вазифалари

Таълим педагогларнинг билим бериш фаолиятидан ва ўқувчи-талабаларнинг билим олиш, ўқиш фаолиятларидан иборат қўшалоқ жараёндир. Таълим сўзи билан тарбия сўзи кўпинча бирга ишлатилсада, уларнинг ўзига яраша фарқлари ва ўзаро алоқадорлик жиҳатлари бор. Тарбия таълимсиз амалга ошмайди...- ТИИ Модуль таълим шакли 3-курс талабаси Хонимов Холли
1 238 239 240 241 242 737