Ибн Умар розияллоҳу анҳу Набий соллаллоҳу алайҳи ва салламдан ривоят қилади: “Аллоҳ наздида ушбу ўн кунликда қилинадиган солиҳ амаллардан кўра улуғроқ ва севимлироқ амал йўқдир. Бас, ушбу(кун)ларда таҳлил, такбир ва таҳмидни кўпайтиринглар!”...-Тўрақўрғон туман "Исҳоқхон тўра" жоме масжиди имом хатиби, модуль таълим тизими талабаси Суфиев Жаъфархон

Бугунги кунда мамлакатимизда 130 дан ортиқ миллат ва элат вакиллари, 16 та диний конфессия аъзолари бағрикенглик тамойили асосида тинч-тотув яшаб келишмоқда...-ТИИ 401-гуруҳ талабаси Исаев Бекислом

Машҳур аллома, усулул фиқҳ, наҳв, ҳадис ва фиқҳ илмларининг моҳир билимдони Муҳаммад Алоуддин Ҳаскафий роҳимаҳуллоҳ жуда кўплаб шогирдлар етиштирди ва бебаҳо асарлар таълиф этди...-Имом Бухорий номидаги Тошкент ислом институти 4-босқич талабаси Неъматуллоҳ Исомов

Ҳанафий мазҳабига кўра қуёш нурида қизиган сув макруҳ бўлиши учун унда қуйидаги шартлар топилиши керак: Иссиқ ўлкада бўлиши керак; Қуёш нури тўғри сувга тушадиган оғзи очиқ идишда бўлиши керак; Иссиқ ҳолатда истеъмол қилинган бўлиши керак...-ТИИ “Ақоид ва фиқҳий фанлар” кафедраси ўқитувчиси Жўраев Сойибжон

Кўп асрлик миллий ва диний қадриятларимизни асраб-авайлаш, дунё илм-фани ва маданияти ривожига улкан ҳисса қўшган аждодларимизнинг бебаҳо меросини ўрганиш, унинг асосида ёшларни комил инсон этиб тарбиялаш жамиятда барқарор ижтимоий-маънавий муҳитни таъминлашнинг муҳим шартларидан бири ҳисобланади...-Тошкент ислом институти 401-гуруҳ талабаси Исаев Бекислом