У киши китоб кўчиришлик билан тирикчилик қилар эди. Инсонлар унинг озгина ёзиб берганини ҳам табаррук санашарди ва баъзи бир афзал ишларига минг динор бериб юборарди. У киши эса бу пулларни олмасдан қайтариб берарди. Буни Ибн Қутлубуға ва бошқалар келтирган… - ТИИ Модуль таълим шакли талабаси Наимов Нуғман

Чунки бу илмдан бехабарлик ва Қуръон оятларининг тўхташ ва бошлаш мумкин бўлмаган ерларида тўхташ ва бошлаш маънонинг бузулишига оиб келиб қўяди. Бу эса, мана шундай ҳолларда намознинг ҳам бузилишига етиб бориши мумкин... - ТИИ 4-курс талабаси Шаҳзод Султонов

Ният сўзининг луғавий маъноси қасд қилмоқ, азму-қарор қилмоқ деганидир. Шаръий-истилоҳий маъноси бир нарсани амал билан бирга қасд қилиш яъни амал билан шерик бўлган азму-қарор маъносидадир… - ТИИ Ҳадис ва ислом тарихи фанлари кафедраси мудири Баҳодир Аъзамов

Ўқув курслари 01-06 июн кунлари икки босқчида ташкил қилиниб, биринчи босқичда “Қўлёзма манбаларни тадқиқ қилиш”, иккинчи босқичда эса “Калом илми” бўйича дарслар бўлиб ўтди... - “Ақоид ва фиқҳий фанлар” кафедраси ўқитувчиси Сойибжон Жўраев

Ҳадис фани уламолари ҳадисни атрофлича ўрганишлари учун ўзларига хос йўл тутганлар. Албатта бу тадбирлар Қуръон карим буйруғи ва Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг тавсиялари асосида бўлган... - Акрамов Дилмурод Туробович Тошкент ислом институти Модуль таълим шакли 3-курс талабаси