islom-instituti@umail.uz         71-227-42-37
#Мақолалар

Tag

Аёлларнинг маҳрамсиз сафари

Имом Ғаззолий раҳматуллоҳи алайҳи «Сафар яхши, ёмон ва мубоҳга тақсимланади», деган. Яхши сафар...- 403-гуруҳ талабаси Маннобжонова Робия 

Ўғил тарафдан қиз набиранинг меросдаги ҳиссаси қанча бўлади?

Тошкент ислом институтида “Ақоид ва фиқҳий фанлар” кафедраси ўқитувчиси Эркаев Маъмуржон домланинг Модул таълим тизими 705-гуруҳга “Фароиз” фанидан “Ўғил тарафдан қиз набиранинг меросдаги ҳиссаси” мавзуида очиқ дарси бўлиб ўтди.- “Ақоид ва фиқҳий фанлар кафедраси” ўқитувчи-стажёри Н.Раҳимов

ТAФСИР ВA ТAЪВИЛ ФAРҚИ

Тафсир сўзининг луғавий маъноси “изоҳ”, “шарҳ”дир. Aрабларда илмий, фалсафий асарларга ёзилган шарҳлар ҳам тафсирлар деб аталган. Қуръонда ҳам...- 404 - гурух талабаси Махмудов Кахрамон

Энг баракали никоҳ

Қадимда аждодларимиз катта хурсандчилик билан содда ва самимий тарзда нишонлайдиган тўйларни, бугун ўзимиз учун жиддий ташвишга айлантириб олдик. Тўй арафасида қўшимча маросимлар, катта сарполар, совға-саломлар, тоғора-ю тугунлар қўшдик. Бироқ, бундай сарф-харажатлар, ортиқча дабдабабозлигу обрў талашишларнинг оқибати ҳақида ўйламадик...

“Улул азм”- қуръоний истилоҳдир

Ҳар биримиз китобларни мутолаа қилишимиз ва шаръий илмларни урганишимизда айниқса тарихий воқеалар ҳақида гап кетганда " Улул азм пайғамбарлар " иборасига бир неча бор дуч келганмиз. - 403-гуруҳ талабаси Дадажонова Зарифа 
1 176 177 178 179 180 213